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tubal-sensor + table

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David Genin aka NODA le designer, http://www.nodadesign.fr/noda
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#N canvas -8 -8 1366 685 10;
#X declare -path ../../abstractions/in -path ../../abstractions/out
-path ../../abstractions/numbers -path ../../abstractions/video -path
../../abstractions/audio -path ../../abstractions/core -path ../../abstractions/seq
;
#X declare -path ../core;
#X obj 23 474 cnv 3 750 3 empty empty OUT 0 12 1 12 -228856 -191407
0;
#X obj 23 196 cnv 3 750 3 empty empty IN 0 -6 1 12 -228856 -191407
0;
#N canvas 1 78 850 299 _INCLUDE_ 0;
#X obj 101 101 cnv 8 47 10 empty empty INCLUDE 3 6 1 9 -233017 -260097
0;
#X text 102 52 Import paths to find abstractions \; Always use it in
the examples patchs.;
#X obj 533 100 route savetofile;
#X obj 533 120 unpack s s;
#X obj 533 79 iemguts/receivecanvas 1;
#X obj 533 163 s CURRENT-FILE;
#X obj 590 143 s CURRENT-FOLDER;
#X text 529 57 Get and send the new saved file;
#X obj 102 121 declare -path ../../abstractions/in -path ../../abstractions/out
-path ../../abstractions/numbers -path ../../abstractions/video -path
../../abstractions/audio -path ../../abstractions/core -path ../../abstractions/seq
;
#X connect 2 0 3 0;
#X connect 3 0 5 0;
#X connect 3 1 6 0;
#X connect 4 0 2 0;
#X coords 0 -1 1 1 49 12 2 100 100;
#X restore 417 36 pd _INCLUDE_;
#X obj 276 486 audio-out;
#X obj 261 36 arduino-in;
#X obj 272 312 notescale 5 10;
#X floatatom 269 125 5 0 0 0 - - -;
#X obj 266 165 *;
#X floatatom 268 198 5 0 0 0 - - -;
#X floatatom 272 275 5 0 0 0 - - -;
#X obj 312 145 > 0.12;
#X obj 270 232 map 0.1 0.5 20 100;
#X obj 271 369 synth 1;
#X connect 4 0 6 0;
#X connect 5 0 12 0;
#X connect 6 0 7 0;
#X connect 6 0 10 0;
#X connect 7 0 8 0;
#X connect 8 0 11 0;
#X connect 9 0 5 0;
#X connect 10 0 7 1;
#X connect 11 0 9 0;
#X connect 12 0 3 0;
#X connect 12 0 3 1;
http://fablab.cc-parthenay.fr/?projects=tubal-musique
Le TubaL a été imaginé par des élèves de 2nd du lycée E. Pérochon (Parthenay – 79) dans le cadre de l’enseignement d’exploration Création et Innovation Technologique pendant l’année scolaire 2016-2017, suite à la proposition du Collectif Brut Pop (http://brutpop.blogspot.fr/) de construire des instruments de musique à partir de la Malinette pour les résidents du foyer Les Genêts (http://www.melioris-lesgenetschatillon.fr/). Ce projet a été réalisé grâce au support technique du Parth’Lab.
david.jadaud_at_ac-poitiers.fr
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